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Mostrando entradas de agosto 26, 2013

Análisis de Control

Si queremos avanzar más allá del hecho de que Freud lo propuso y Lacan lo avaló, ¿cuáles serían las razones estructurales para que además de que un joven analista haga su didáctico, en lo cual todos coincidimos, también sea necesario el análisis de control? No son igualables, más bien invitan a señalar sus diferencias. Hay razones contingentes y temporales; y otras que son necesarias y estructurales. 
Entre las razones contingentes-temporales que son las más simples de reconocer, ocurre que es muy raro, casi no sucede, que alguien comience su práctica recién al final de su análisis. Lacan, en las tesis de la "Proposición del 9 de octubre", nos enseña que el final de análisis es cuando el analista pasa de la posición de analizante a la de analista. Eso en términos de derecho, pero de hecho no sucede; yo no hice así mi recorrido y creo que la gran mayoría tampoco. Lo habitual es que el joven analista comience su práctica antes de haber terminado su análisis. Esta es un…

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