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Mostrando entradas de 2008

PSICOCORREO.COM.AR

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Entrevista a Marcelo A. Perez

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Entrevista Realizada a . Marcelo Augusto Pérez . por la blog encuentroculturas:

http://encuentroculturas.blogspot.com/2008/11/entrevista-del-mes.html




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Artículo de colega, en España

Teoría y/o Práctica
En muchos campos, inclusive el psicoanálisis, encontramos dos cosas bien diferenciadas. Una es la teoría y otra es la práctica. Pero parece ser que mucha gente olvida que son dos conceptos diferentes y por ende con resultados en la realidad que no son siempre iguales.
¿Pero de donde nace la "teoría"? El concepto del origen de la misma muchas veces es algo olvidado. Y la misma se magnifica, se la convierte en algo sagrado e intocable. Cuando en realidad es simplemente el descubrimiento de alguna persona que lo plasma en algún formato para que los futuros interesados no tengan que transcurrir todos esos años de práctica que tanto esfuerzo, y posiblemente años, les ha llevado.
Aun así se ve hoy en día como una adoración a la teoría en muchas de sus formas.
Se encuentra gente que dice, cual señora de barrio, "ese chico/a es muy bueno en su profesión porque se nota que sabe mucho".
Pero la pregunta que uno se hace es: ¿"el saber mucho" realment…

El Cuerpo del Psicoanàlisis

¿Què es un Cuerpo para el Psicoanálisis?¿Què es el Psicoanálisis? ¿ Qué es hablar ?
- C H A R L A F I L M A D A -
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LaLengua precede al Cuerpo. Heidegger: "Somos hablados" / "El hombre habita el lenguaje"
J.Lacan: "El lenguaje está antes que el hombre, no vayan a imaginar que el hombre lo inventó"
El Realenguaje, la cadeverización del soma: soma / seme
El Otro: donante de la pulsión / la palabra / la voz
Roberto Harari: "pulsión fonante"; J.Lacan: "forclusión de sentido"
Jacques Lacan: "El cuerpo es un regalo del lenguaje"
Isidoro Vegh: "Psicoanálisis: praxis fundada en un mito que opera con un saber"

http://www.psicocorreo.com.ar/
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Josef Sudek

Josef Sudek
Paisaje en Kutnahora - 1921

Henri Cartier-Bresson

Hernri Cartier-Bresson Matisse - 1944


¿Por qué comenzar un análisis?

¿Por qué debiera consultar alguien a un analista? Vamos a decirlo de entrada: por su dolor.Su padecimiento, su queja, es lo que lo llevará a interrogarse, a preguntarse por qué ese asma no se cura con medicamentos y retorna de vez en vez; o ese granito vuelve a aparecer en el mismo lugar a pesar de la dermatología y de las buenas intenciones del vecino. O también por un dolor que se expresa en no poder dar la última materia de la facultad o en cierta separación ocurrida o por venir. Este dolor está representado -muchas veces y desde ya- a la manera de angustia . Esto quiere decir que nadie iniciará un análisis como un pasatiempo, como una moda, como un "quiero conocerme", o como una filosofía. No se trata de filosofar, de decir cosas "coherentes" o "inteligentes"; sino de expresar abiertamente el DOLOR a través de la palabra cotidiana, del lenguaje propio de cada uno, de cada parroquia (como dirá Freud en alusión al entendimiento de un chiste). Los pacien…

Juan Rulfo

Juan Rulfo Casa, Barda & Árbol
d i b u j o s L i d i a C a t a l a n o





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Josef Sudek

Josef Sudek Birds

El Síntoma en Psicoanálisis

¿Qué clínica?


El concepto vulgar de Síntoma parece remitir históricamente a la idea de una Patología y de un Saber. No podemos obviar el hecho de que la nosografía clínica se funda y avanza a través de la mirada de un Cuerpo-de-Signos. Aquí se presenta, para el psicoanálisis, la primera antinomia; situación que podríamos definir, con Lacan, de “falla-epistemosomática,” falla que soporta la dimensión de un cuerpo concebido en dos diferentes modalidades: la biológica (un cuerpo de órganos); y la erógena (un cuerpo de goce). Hablar de patología es casi un abuso de término: en todo caso para el psicoanálisis la patología es parte “de la vida cotidiana” ; hablar de saber requiere un rodeo teórico posterior: la concepción psicoanalítica del saber se aparta del discurso médico en dónde éste toma otro marco. En medicina hay un saber que se instala del lado del médico: saber como consecuencia de un conocimiento teórico/práctico que podríamos definir como "la ciencia". Saber que queda…